TPM管理是一種全員參與的生產維修方式,其主要點就在“生產維修”及“全員參與”上。通過建立一個全系統員工參與的生產維修活動,使設備性能達到最優。下面博革TPM設備管理老師給大家介紹一下TPM管理之設備故障診斷分析的五種方法,下文一起來了解一下吧。
TPM設備故障診斷分析的五種方法
1、差異法
在被研究現象出現與不出現的場合,如果某一個或一組事件同時出現或者不出現,那么這個與眾不同的情況或者事件就是被研究對象的原因(或結果)。
2、契合法
在被研究現象出現的若干場合中,如果某一個或一組事件次次出現,那么這個屢次出現的情況或者事件就是被研究對象的原因(或結果)。
3、共變法
在被研究對象發生變化的各個場合,若其中只有一個事件或一組事件是變化著的,而其它事件都保持不變, 那么這一變化著的事件便是被研究對象的原因(或結果)。
4、契合差異并用法
有兩組事件,一組是由被研究對象出現的若干場合組成的正事件組;另一組是被研究對象不出現的若干場合組成的負事件組,如果某事件在正事件組均出現,在負事件組均不出現,則此事件為被研究對象的原因(或結果)。
5、剩余法
對于多研究對象的情況,若已知一部分對象是某些事件的結果(或原因),則剩余對象就是剩余事件的結果(或原因)。
不同的故障診斷方法都有其適用的范圍,現場維修人員在掌握多種診斷方法后可以靈活選用。并非所有的診斷方法都適用,診斷人員應該學會如何積累、總結經驗,通過以往的經驗來選用最合適的方法來分析判斷設備故障。
欲了解更多,請點擊TPM管理。
溫馨提示:博革咨詢是上海一家專業從事TPM設備管理、人力資源體系建設和全員生產維修TPM的企業咨詢公司,專注提供高質量的TPM服務,可在效幫助客戶降低成本,縮短周期。如需了解,可來電咨詢:021-62373515 ,15721533189 。
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1、差異法
在被研究現象出現與不出現的場合,如果某一個或一組事件同時出現或者不出現,那么這個與眾不同的情況或者事件就是被研究對象的原因(或結果)。
2、契合法
在被研究現象出現的若干場合中,如果某一個或一組事件次次出現,那么這個屢次出現的情況或者事件就是被研究對象的原因(或結果)。
3、共變法
在被研究對象發生變化的各個場合,若其中只有一個事件或一組事件是變化著的,而其它事件都保持不變, 那么這一變化著的事件便是被研究對象的原因(或結果)。
4、契合差異并用法
有兩組事件,一組是由被研究對象出現的若干場合組成的正事件組;另一組是被研究對象不出現的若干場合組成的負事件組,如果某事件在正事件組均出現,在負事件組均不出現,則此事件為被研究對象的原因(或結果)。
5、剩余法
對于多研究對象的情況,若已知一部分對象是某些事件的結果(或原因),則剩余對象就是剩余事件的結果(或原因)。
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作者:博革咨詢
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