TPM是“全面生產性維護”代名詞，其核心理念是通過改善人和設備的體質，最終達到改善企業(yè)體質的目的。自2012年8月份在博革咨詢的帶領下導入TPM管理以來，自主保全（AM）與專業(yè)保全（PM）齊頭并進，特別是自主保全活動在各分廠如火如荼的開展，生產一線的設備操作者的觀念發(fā)生了巨大改變，由之前的“我只管生產，設備維護是維修工的事”轉變?yōu)?ldquo;我的設備，我自己來維護”，經過一年多的實踐活動，設備的基礎保養(yǎng)狀態(tài)得到了顯著地改觀，設備故障迅速下降30%以上，設備綜合效率（OEE）也得到明顯的提升。
　　隨著TPM活動的不斷深入開展，無論是對設備操作人員還是專業(yè)維修人員，其生產設備知識和維護技能方面的不足日益凸顯。OPL(ONE POINT LESSON)“要點培訓”又稱“一點課”是我們日常工作中最有效的學習工具，是開展自主保全活動的“三大法寶”之一。日本能率協(xié)會認為“在我們的日常工作中，經常會發(fā)現(xiàn)要獲得一段較長時間去組織培訓，通常是很困難的，而且即使有這么幾次機會，也會因為培訓方式和缺乏實踐等問題，其內容會很快被人忘記，而一個很好的解決方式就是采用‘OPL’這個工具，這樣我們就可以利用日常會議和生產過程中短暫的時間進行培訓，同時‘OPL’也是我們開展設備自主性維護活動的有效工具。”

　　OPL是TPM小組成員之間交流知識分享經驗的最有效途徑之一，他將員工在實際工作中暴露出的知識盲點，設備故障、品質不良、操作失誤、安全隱患等處理方法，優(yōu)秀改善實例等制作成OPL給其他員工進行培訓、講解、分享。特點是：針對性極強（身邊的事），效果最好（文字簡潔、圖文并茂），誰都可以寫（大家都是老師），幾分鐘講明白（高效）。本次甄選出的OPL，是從20個分廠里選出的優(yōu)秀OPL，希望借此擴大OPL的使用范圍，成為每個人日常工作的好幫手，更好地推進TPM工作，在知識技能培訓和經驗分享方面發(fā)揮更大更好的作用！

　　學習是我們終身的事業(yè)，“冰凍三尺非一日之寒”，需要日積月累，需要長年累月，OPL作為一種好的培訓和學習方法，需要我們在日常工作中經常使用，真正成為我們的“好幫手”！